| 000 | 01444mc a2200361a 44500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | NM030003 | ||
| 003 | RG CODE MARC | ||
| 008 | 55020s2003 ||||||||||||||000 | spa|| | ||
| 005 | 20251028183338.0 | ||
| 020 | _a968-23-1991-9 | ||
| 040 | _aORG CODE MARC | ||
| 100 |
_aMcLaren, Peter _940849 |
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| 245 |
_aLa escuela como un performance ritual _bhacia una economía política de los símbolos y gestos educativos _cPeter McLaren , con prólogo de Henry Giroux |
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| 250 | _a4ª ed. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires _bSiglo Veintiuno |
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| 300 |
_a307 p. _b23 cm. |
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| 490 | _aEducación | ||
| 500 | _aTítulo original: Schooling as a ritual performance. Towards a political economy of educational symbols and gestures | ||
| 500 | _aTraducido por: Sebastián Figueroa Rodríguez | ||
| 500 | _aRevisión conceptual: Alicia de Alba Ceballos y Zaida María Celis G. | ||
| 500 | _aPropiedad anterior de Pablo Daniel Bordenave, -2024 | ||
| 500 | _aEd. original en inglés: Routledge and Kegan Paul | ||
| 500 | _aBibliografía: p. 265-288 | ||
| 500 | _aIncluye índices analíticos al final del volumen | ||
| 505 | _t1. La educación como sistema cultural | ||
| 505 | _t2. El escenario | ||
| 505 | _t3. La estructura del conformismo | ||
| 505 | _t4. La antiestructura de la resistencia | ||
| 505 | _t5. Forjando católicos | ||
| 505 | _t6. Resumen, recomendaciones y reflexiones | ||
| 700 |
_aGiroux, Henry _940850 |
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| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c29310 _d29310 |
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