| 000 | 01621ntaaa2200385 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | 01 | ||
| 005 | 20251027203349.0 | ||
| 008 | 0714s1973 ag 01 | ||
| 020 | _a9500913925 | ||
| 040 |
_aAR-BaBN _bspa _cAR-BaBN _eaacr _dRIC |
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| 100 |
_aBarone, Cecilia Elvira Iris _919 |
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| 245 |
_aLos vínculos del adolescente en la era posmoderna / _cCecilia Elvira Iris Barone |
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| 250 | _a2a ed., rev. y act. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires : _bPaulinas, _c2000 |
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| 300 |
_a159 p., [6] p. ; _c20 cm. |
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| 490 | _aCaminos educativos | ||
| 500 | _aDonación de Tomás J. M. Mackey, 2021 | ||
| 500 | _aIncluye bibliografía al final del volumen | ||
| 505 | _t1. Características de la sociedad posmoderna | ||
| 505 | _t2. Los medios de comunicación como creadores de modelos identificatorios | ||
| 505 | _t3. El marco familiar del adolescente | ||
| 505 | _t4. La adolescencia en la posmodernidad | ||
| 505 | _t5. La palabra vacía del adolescente | ||
| 505 | _t6. Quiero saber quién soy | ||
| 505 | _t7. El proceso educativo actual | ||
| 505 | _t8. La escuela media, receptora de la problemática adolescente | ||
| 505 | _t9. El papel del educador de adolescentes | ||
| 505 | _t10. Tentativas para comprender la relación actual entre los alumnos y los profesores | ||
| 505 | _t11. Condicionamientos posmodernos en la orientación vocacional del adolescente | ||
| 505 | _t12. La incidencia de la violencia en la escuela | ||
| 505 | _t13. Reflexiones sobre la pobreza y su repercusión en la formación y en la educación | ||
| 650 | _aADOLESCENCIA | ||
| 650 |
_aPOSMODERNIDAD _932314 |
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| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c29202 _d29202 |
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