000			01524ntaaa2200349 4500
003			01
005			20251027203312.0
008			0714s1973 ag 01
020			_a9789501293715
040			_aAR-BaBN _bspa _cAR-BaBN _eaacr _dRIC
082			_a370.15 C27
100			_aCastorina, José Antonio _936229
245			_aPiaget-Vigotsky : _bcontribuciones para replantear el debate / _cJosé Antonio Castorina, Emilia Ferreiro, Marta Kohl de Oliveira, y Delia Lerner
260			_aBuenos Aires : _bPaidós, _c2016
300			_a139 p. ; _c22 cm.
490			_aBiblioteca fundamental de la educación
500			_aIncluye bibliografía al final de cada capítulo
505			_tEl debate Piaget-Vigotsky: la búsqueda de un criterio para su evaluación / _rCastorina, José Antonio
505			_tPensar la educación: las contribuciones de Vigotsky / _rKohl de Oliveira, Marta
505			_tLa enseñanza y el aprendizaje escolar. Alegato contra una falsa oposición / _rLerner, Delia
505			_tAcerca de la necesaria coordinación entre semejanzas y diferencias / _rFerreiro, Emilia
520			_aAnálisis comparativo de la obra de Piaget y Vigotsky y sus implicaciones para la educación
650			_aEDUCACION
650			_aPIAGET _936230
650			_aVIGOTSKY _936231
700			_aFerreiro, Emilia _936232
700			_aKohl de Oliveira, Marta _936233
700			_aLerner, Delia _936234
700			_aRosemberg, Gladys _etraductor _936235
700			_aRottemberg, Rosa _eselección
942			_cBK
999			_c28514 _d28514