01398mc  a2200337a 44500001000900000003001300009008004000022005001700062020001800079040001900097100001900116245016000135250001200295260003400307300001900341490001600360500012200376500005200498500007600550500005600626500005500682500003100737500005600768505004400824505002000868505003700888505004300925505002800968505004600996700001801042NM030003RG CODE MARC55020s2003    ||||||||||||||000 | spa||20251028183338.0  a968-23-1991-9  aORG CODE MARC   aMcLaren, Peter  aLa escuela como un performance ritualbhacia una economía política de los símbolos y gestos educativoscPeter McLaren , con prólogo de Henry Giroux  a4ª ed.  aBuenos AiresbSiglo Veintiuno  a307 p.b23 cm.  aEducación  aTítulo original: Schooling as a ritual performance. Towards a political economy of educational symbols and gestures  aTraducido por: Sebastián Figueroa Rodríguez  aRevisión conceptual: Alicia de Alba Ceballos y Zaida María Celis G.  aPropiedad anterior de Pablo Daniel Bordenave, -2024  aEd. original en inglés: Routledge and Kegan Paul  aBibliografía: p. 265-288  aIncluye índices analíticos al final del volumen  t1. La educación como sistema cultural  t2. El escenario  t3. La estructura del conformismo  t4. La antiestructura de la resistencia  t5. Forjando católicos  t6. Resumen, recomendaciones y reflexiones  aGiroux, Henry