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    <title>Por una pedagogía de los inicios</title>
    <subTitle>más allá del ingreso a la vida universitaria</subTitle>
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    <namePart>Mancovsky, Viviana</namePart>
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      <roleTerm type="text">editor</roleTerm>
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    <namePart>Más Rocha, Stella Maris</namePart>
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      <roleTerm type="text">editor</roleTerm>
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      <placeTerm type="text">Buenos Aires</placeTerm>
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    <publisher>Edit. Biblos</publisher>
    <dateIssued>c2019</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <extent>237 p. ;  gráf., tablas ; 23 cm.</extent>
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  <tableOfContents>Primera parte: Investigaciones</tableOfContents>
  <tableOfContents>Nuevos públicos en la enseñanza superior en Brasil: la democratización vista por dentro / Sampaio, Sônia</tableOfContents>
  <tableOfContents>La relación con el proceso de aprender en la universidad: un estudio sobre la perspectiva del aprendizaje de los estudiantes de la región parisina / Paivandi, Saeed</tableOfContents>
  <tableOfContents>Políticas institucionales para la inclusión en la universidad / Más Rocha, Stella Maris</tableOfContents>
  <tableOfContents>Segunda parte: Proyectos institucionales</tableOfContents>
  <tableOfContents>Los inicios desde la experiencia de la Universidad Nacional Arturo Jauretche / González Velasco, Carolina</tableOfContents>
  <tableOfContents>Acompañamiento entre estudiantes-pares: historias singulares sobre los inicios a la vida universitaria que interpelan la enseñanza / Lizzio, Gabriela</tableOfContents>
  <tableOfContents>Resignificar el sentido de la educación superior para la permanencia estudiantil / Restrepo García, Robinson</tableOfContents>
  <tableOfContents>Más allá de la "pedagogía universitaria": un dispositivo de formación centrado en el intercambio de experiencias docentes. Encuentros entre profesores de primer año de la Universidad Nacional de Lanús / Mancovsky, Viviana</tableOfContents>
  <tableOfContents>Tercera parte: Algunos relatos de experiencias desde la voz de los profesores universitarios</tableOfContents>
  <tableOfContents>La elección de un texto en el ingreso a la carrera de Filosofía / Cladakis, Maximiliano</tableOfContents>
  <tableOfContents>Ser docente de primer año / Colussi, Romina</tableOfContents>
  <tableOfContents>De docentes, niños y aprendizajes / Larison, Leandro</tableOfContents>
  <tableOfContents>Ser docente y dar la bienvenida a los estudiantes / Catalá del Rio, Paloma</tableOfContents>
  <tableOfContents>Experiencias como profesora en los inicios a la vida universitaria: de nacer, rastrear, habitar / Suárez, Valeria</tableOfContents>
  <tableOfContents>Epílogo</tableOfContents>
  <tableOfContents>Por una pedagogía de los inicios a la vida universitaria / Mancovsky, Viviana</tableOfContents>
  <tableOfContents>Anexo: Entrevistas a los profesores de Francia, Brasil y Colombia que escriben en este libro</tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">editado por Viviana Mancovsky,  y Stella Maris Más Rocha</note>
  <note>Incluye bibliografías</note>
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    <topic>EDUCACION SUPERIOR</topic>
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    <topic>ALFABETIZACION ACADEMICA</topic>
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    <topic>VIDA UNIVERSITARIA</topic>
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  <classification authority="ddc">378.194 M31</classification>
  <identifier type="isbn">9789876917377</identifier>
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    <recordContentSource authority="marcorg">AR-BaBN</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">0714s1</recordCreationDate>
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