Psychology for effective teaching (Record no. 21290)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 00541ntaaa2200205 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control 01
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251027202620.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 0714s1973 ag 01
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 0030103266
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-BaBN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-BaBN
Normas de descripción aacr
Centro/agencia modificador RIC
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.1500 M86p
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Mouly, George J
9 (RLIN) 25439
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Psychology for effective teaching
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición 3 ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. New York :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Holt, Rinehart and Winston,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1973
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 560 p
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada psicologia-pedagogia
9 (RLIN) 7534
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada pedagogia-psicologia
9 (RLIN) 5224
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Tipo de ítem Koha Colección General
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
        Biblioteca Pluis Biblioteca Pluis 27/10/2025 33683   370.1500 M86p 33683 27/10/2025 27/10/2025 Colección General